הפורום החרדי למטפלות באמנויות
רכזת הקורס: אודיה ביטון
לכל שאלה ניתן לפנות במייל: [email protected]
קורס ההדרכה של י.ה.ת. מאפשר למידה והדרכה ייחודיים למטפלים באמנויות השונות ושם דגש על שפת הטיפול באמנויות
רציונל הקורס:
הדרכה קלינית הוא תחום ייחודי למקצועות הטיפול הנפשי. הדרכה בפסיכותרפיה היא תהליך מתמשך המלווה את ההתפתחות המקצועית של איש הטיפול לאורך כל החיים המקצועיים. להיות בהדרכה בכל שלב מקצועי זה חלק מהאתיקה והרצינות של המקצוע. המדריך בפסיכותרפיה אחראי גם להתפתחות המודרך, וגם לבריאות הנפשית של המטופל של המודרך. הטיפול באמנויות הוא מקצוע ייחודי בתחום הפסיכותרפיה. המדריך צריך להיות מוכשר ללווי התפתחותי מתמשך גם בתחום הטיפול וגם בהתייחסות למשמעות האמנויות בטיפול. הדרכה בטיפול באמנויות הוא תחום מורכב ביותר. בשלבים ראשונים של החיים המקצועיים, המדריך הוא מעין מורה דרך, ויותר מאוחר המדריך הופך קולגה בכירה העוזרת למטפל במבוך האינסופי של יחסי מטפל – מטופל - אמנות. זהו משולש מורכב שצריך ללמוד עליו ולהתפתח בתוכו.
היקף הקורס:
לאורך שנת הלימודים יתקיימו 11 מפגשים של כ- 5 שעות אקדמיות + 5 סדנאות של 8 שעות סה"כ 90 שעות לימוד.
נושאי הקורס:
וריאציות של פרקטיקות נרטיביות בהדרכה.
מקומה של האומנות בעבודה הטיפולית של המטפלים עם ההורים.
הקשר בין חווית הילדים בטיפול לאופי ההדרכה.
חיבור בין תיאוריות לפרקטיקה בהדרכה.
שימוש באמנות בפגישות מדריך- מודרך.
אתיקה בעבודת המטפל/מדריך.
הדרכה ממוקדת והעברה בטיפול בנפגעות פגיעה מינית.
הכרת המשולש האנליטי בין מדריך- למודרך.
השפעת ה"בועה האוטיסטית" והשלכתה על הקשר הטיפולי ועל התהליכים בהדרכה.
הכרת טכניקות פסיכודרמטיות בפגישות הדרכה.
הדרכה מבוססת יצירה.
מודל הדמיון הפעיל הגופני-תנועתי ככלי להדרכה.
מודל ששת המפתחות לאבחון והתערבות טיפולית באומנויות.
מטרות הקורס:
להכיר פרקטיקות נרטיביות ותיאוריות שונות בהדרכה.
לעבוד עם אומנות ככלי בפגישות הדרכה.
להכיר מודלים ופרקטיקות (מתחום התנועה, הדרמה, המוזיקה והאומנות) ככלים לאבחון והתערבות בפגישות הדרכה.
לזהות את מאפייני הקשר בין המטופל למטפל לבין המדריך- מודרך.
להכיר את חוקי האתיקה בעבודת המטפל והמדריך.
לפתח מיומנויות של הדרכה ממוקדת אוכלוסיות וצרכים.
תנאי קבלה מחייבים:
מטפלות באמנויות בעלי נסיון קליני של 5 שנים לפחות.
דרישות הקורס:
השתתפות פעילה.
הדרכת שתי מודרכות.
קריאת ביבליוגרפיה.
הצגת מפגשי הדרכה בקבוצת ההדרכה.
הגשת עבודה בסיום הקורס.
מבנה המפגשים:
16.00-17.30 חלק ראשון אקדמי בנושא הדרכה על הדרכה: סדנאות והרצאות ע"י מרצות אורחות
17.45-20.00 חלק שני קליני: קבוצות הדרכה חלוקה לשתי קבוצות ע"י המנחות ד"ר בלה שגיא ונעה אלזס.
| מסד |
תאריך |
מרצה |
נושא |
|
1
|
2.2.2020
|
ד"ר בלה שגיא ונעה אלזס
|
מפגש פתיחה
|
|
2
|
16.2.2020
|
ד"ר מיכל שימחון
|
טיפול נרטיבי והדרכה
|
|
3
|
1.3.2020
|
ד"ר מיכל שימחון
|
טיפול נרטיבי והדרכה
|
|
4
|
15.3.2020
|
ד"ר טלי גוטפריד
|
מקומה של האומנות בעבודה הטיפולית של המטפלים עם ההורים
|
|
5
|
29.3.2020
|
ד"ר שירה דיאמנט בן סימון
|
"טיפול" ומה עושים אתו כילד?
|
|
6
|
19.4.2020
|
ד"ר עפרה קמר
|
סגנונות הדרכה, חיבור בין תיאוריות לפרקטיקה, שימוש באמנות בפגישות הדרכה
|
|
7
|
3.5.2020
|
ד"ר עפרה קמר
|
אתיקה בעבודת המטפל/מדריך
|
|
8
|
17.5.2020
|
ד"ר בלה שגיא
|
הדרכה ממוקדת העברה בטיפול בניפגעות פגיעה מינית
|
|
9
|
31.5.2020
|
נעה אלזס
|
המדריך- המודרך מה שבתוכם ומה שביניהם
|
|
10
|
14.6.2020
|
גילה סאק
|
השפעת ה"בועה האוטיסטית" והשלכתה על הקשר הטיפולי ועל התהליכים בהדרכה. |
|
11
|
28.6.2020
|
ד"ר בלה שגיא נועה אלזס
|
מפגש סכום וסיום
|
|
12
|
סדנא, א' 1.7.2020
|
ד"ר עפרה קמר
|
חומרי אומנות והדרכה
|
|
13
|
סדנא, ב' 5.7.2020
|
נועה פלג
|
טכניקות פסיכודרמטיות בפגישות הדרכה
|
|
14
|
סדנא, ג' 6.7.2020
|
מיכל אוליצור זמר
|
הדרכה מבוססת יצירה
|
|
15
|
סדנא,ד' 12.7.2020
|
קרני ישי |
מודל הדמיון הפעיל הגופני-תנועתי ככלי להדרכה |
|
16
|
סדנא, ה' 19.7.2020
|
ד"ר סוזאנה פנדזיק
|
מודל ששת המפתחות לאבחון והתערבות טיפולית באומנויות
|
הכרה לצורך גמול במסלול אישי/אופק חדש:
יש להגיש בקשה 45 יום לפני תחילת הקורס לאישור המפקחת האחראית על הפיתוח המקצועי אליו אתה שייך
מיקום הקורס: בית בר"ש, רחוב דרך בית לחם 81, ירושלים.
עלות הקורס:
חבר\ת יה"ת: 4000 ש"ח
אינו חבר\ת יה"ת: 4300 ש"ח
*העלות אינה כוללת דמי רישום בסך 150 ש"ח
*** מספר המקומות מוגבל ומותנה בתשלום דמי ההרשמה ובאישור ועדת הקבלה - דמי הרישום לא יוחזרו בשום שלב
לתקנון לחץ כאן